أنشئ حساب

نسيت تفاصيل حسابك؟

المستوى الثاني: كيف تختار المشرف الأكاديمي المناسب

نتطرق في هذا الكورس بشئ من التفصيل لأحد أهم القرارات التي تواجه الباحث المبتدئ: اختيار المشرف الأكاديمي المناسب.

الكثير من الباحثين المبتدئين من طلاب الدراسات العليا و غيرهم يواجهوا الكثير من المشاكل أثناء رحلة البحث العلمي نظراً لتسرعهم أو عدم اختيارهم لمشرف أكاديمي مناسب.

المخرجات التعليمية (Learning Outcomes)

من المتوقع أنه بعد إتمامك لهذا الكورس، ستتعلم التالي بإذن الله:

  • أهمية اختيار المشرف الأكاديمي المناسب.
  • كيف تبدأ و تبحث عن المشرفين المحتملين الذين قد تعمل معهم.
  • أسلوبك في التعلم أو الأسلوب الذي تفضله في العمل.
  • الصفات و المعايير التي تساعدك في اختيار المشرف الأكاديمي المناسب.
  • طريقة التواصل مع المشرفين الذين تراهم مناسبين للوصول للمشرف المناسب.
  • مشرف أكاديمي واحد أم أكثر من مشرف.
  • المتوقع من الطالب أو الباحث المبتدئ.
  • المتوقع من المشرف الأكاديمي.
  • أهمية الإتفاق مبكراً لبدء العلاقة بشكل صحيح مع المشرف الأكاديمي.
  • العلاقة مع المشرف الأكاديمي.
  • الإختلافات مع المشرف الأكاديمي.
  • ما يمكن القيام به إذا ما كان المشرف الأكاديمي غير مناسب.

درس/دروس

1. قصص للعبرة

الطول: 5 دقيقةبواسطة: د. عبدالرحمن حريري مستوى الصعوبة: بسيط

اختلاف و حيرة

نستعرض في هذا الدرس عدداً من التجارب السيئة التي عانى منها بعض الباحثين بسبب اختيارهم للمشرف الأكاديمي غير المناسب، و الأثر الذي تسبب به هذا الاختيار من تضييع للوقت، تضييع للجهد، تضييع للمال أحياناً، و التأثير على نفسية الباحث.

3. أسلوب التعلّم و العمل

الطول: 4 دقيقةبواسطة: د. عبدالرحمن حريري مستوى الصعوبة: بسيط

Professional-education-Small

قبل البدء في البحث عن المشرف الأكاديمي المناسب لك، من المهم أن تتعرف على الأسلوب الذي تفضله أنت في التعلّم و العمل، لتستطيع بعد ذلك البحث عن مشرف أكاديمي مناسب لك، و لتتمكن من مناقشة المشرف الذي سوف تختاره في الطريقة التي تفضلها في المتابعة و الإشراف.

4. البحث العلمي في العالم العربي...تنبيه!

الطول: 2 دقيقةبواسطة: د. عبدالرحمن حريري مستوى الصعوبة: بسيط

البحث العلمي

قبل التعمّق في هذا الكورس للبحث عن المشرف الأكاديمي المناسب لك بإذن الله، هذا تنبيه بسيط يتعلق بالبحث العلمي في عالمنا العربي و بعض السلبيات التي تحد من عمل و تميّز الباحثين المبتدئين من طلاب و غيرهم.

6. أهم المعايير لاختيار المشرف الأكاديمي

الطول: 5 دقيقةبواسطة: د. عبدالرحمن حريري مستوى الصعوبة: بسيط

المشرف الأكاديمي

أثناء و بعد البحث عن المشرفين المناسبين و جمع المعلومات عن كل مشرف أكاديمي تفكّر في العمل معه، ضع في الحسبان هذه المعايير المهمة و التي ستبني غالباً بناءاً عليها قرارك فيما إذا كان المشرف الأكاديمي مناسباً أو غير مناسب.

7. التواصل مع المشرفين الأكاديميين المناسبين

الطول: 5 دقيقةبواسطة: د. عبدالرحمن حريري مستوى الصعوبة: بسيط

الآن و قد جمعت المعلومات عن المشرفين الأكاديميين الذين وجدتهم مناسبين لك، تأتي مرحلة التواصل معهم لمعرفة إذا ما كانت لديهم الرغبة و المقدرة للإشراف عليك و العمل معك. البعض يفضل التواصل مع مشرف واحد كل مرة و الإنتظار إلى أن يسمع رده، لكن، هذه العملية قد تستغرق الكثير من الوقت. شخصياً، أرى أنه من المناسب أيضاً أن تتواصل مع أكثر من مشرف في نفس الوقت، و إذا ما وصلك الرد بالموافقة لبدء العمل مع أكثر من مشرف، يمكنك حينها المقارنة و الاختيار من بين هؤلاء المشرفين و الإعتذار من البقية.

9. مشرف أكاديمي أم مجموعة مشرفين

الطول: 6 دقيقةبواسطة: د. عبدالرحمن حريري مستوى الصعوبة: بسيط

تطوع في الأكاديمية التعليمية

في بعض الأحيان يكون لدى الطالب الخيار لاختيار أكثر من مشرف أكاديمي لمساعدته في رحلة البحث العلمي. في أحيان أخرى، يكون القرار بيد القسم العلمي أو الجهة التي يعمل بها الباحث.

11. ما يتوقعه المشرف الأكاديمي من الباحث

الطول: 3 دقيقةبواسطة: د. عبدالرحمن حريري مستوى الصعوبة: بسيط

LessonThumb-Building-Blocks

نستعرض في هذا الدرس بعض الأمور الأساسية المتوقع أن يقوم بها الباحث أو الطالب. من المتوقع أن تقصير الباحث في أي من هذه الأمور الأساسية قد يؤدي لمشاكل مع المشرف الأكاديمي أو يؤثر على الدراسة أو البحث العلمي.

12. الإتفاق مبكراً ما بين المشرف الأكاديمي و الباحث

الطول: 6 دقيقةبواسطة: د. عبدالرحمن حريري مستوى الصعوبة: بسيط

الإتفاق

من المهم في بداية رحلة البحث العلمي و بعد تحديد المشرف الأكاديمي و بدأ العمل معه أن يكون هنالك إتفاق مبكر ما بين الباحث و المشرف الأكاديمي حول عدد من النقاط المهمة، و التي منها:

  • آلية و أسلوب الإشراف.
  • طرق و أساليب التواصل.
  • عدد مرات الإجتماعات و طرق إدارتها.
  • آلية تسليم العمل للمشرف الأكاديمي و الحصول على النقد البناء منه.

13. مالذي ستناقشه بعد بدأ العمل مع مشرفك الأكاديمي؟

بواسطة: د. عبدالرحمن حريري

LessonThumb-Comments

تعرفنا على بعض المواضيع التي من المفضل مناقشتها و التطرق لها في بداية رحلة البحث العلمي لضمان استمرار العلاقة ما بين الباحث و المشرف الأكاديمي بشكل فعّال و سليم. نعود في هذا الدرس للتعرف على ما تخطط أنت لمناقشته مع مشرفك...

15. فكّر قليلا! هل ستطرح و تناقش وجهات نظرك مع المشرف الأكاديمي؟

الطول: 2 دقيقةبواسطة: د. عبدالرحمن حريري مستوى الصعوبة: متوسط

فكر

من الضروري أن يكون الباحث مستقل في فكره و آرائه عن المشرف الأكاديمي. لا أعني بهذا أنه من المفترض أن تخالف المشرف الأكاديمي في كل شئ، فهذا ليس المقصد، فالعملية ليست تحدي مع المشرف! المطلوب و المتوقع منك كباحث أن تكون لك آراء و وجهات نظر و تكون لديك المقدرة على طرح وجهات نظرك و مناقشة الأفكار المختلفة مع المشرف الأكاديمي.

17. التواصل مع المشرف الأكاديمي للإستفادة منه

الطول: 4 دقيقةبواسطة: د. عبدالرحمن حريري مستوى الصعوبة: بسيط

المشرف الأكاديمي

بشكل عام، المفترض أن تكون العلاقة ما بين المشرف الأكاديمي و الباحث على درجة من القرب و التفاهم بحيث يستطيع الباحث الرجوع للمشرف و الإستفادة من خبراته و توجيهاته كل ما دعت الحاجة لذلك. في هذا الدرس، نقوم بالإجابة على السؤال الذي قد يطرحه بعض الباحثين المبتدئين: متى أقابل المشرف الأكاديمي؟ هل أقابله فقط عندما يكون لدي شئ أعرضه عليه؟

18. المشرف الأكاديمي سئ! ماذا أفعل؟

الطول: 7 دقيقةبواسطة: د. عبدالرحمن حريري مستوى الصعوبة: متوسط

اختلاف و حيرة

ماذا لو اكتشفت بعد اختيارك و بدأ العمل مع المشرف الأكاديمي أنه سئ أو غير مناسب لك، ما هي الخيارات المتاحة أمامك؟ في هذا الدرس، نستعرض بعض الخيارات المتاحة أمامك في حال كان المشرف الأكاديمي غير مناسب. قد تجد أن المشرف الأكاديمي غير مناسب لأسباب مثل:

  • المشرف الأكاديمي لا يعطيك الوقت الكافي و دائماً مشغول.
  • المشرف الأكاديمي لا يعطيك التوجيه و الإرشاد الذي تحتاج له بل وجوده كعدمه.
  • المشرف الأكاديمي يُجبرك على إتباع ما يمليه عليك دوماً و لا يحترم وجهات نظرك.
  • المشرف الأكاديمي سئ في تعامله معك.
  • المشرف الأكاديمي تنقصه الخبرة في الإشراف و دائماً ما يعطيك نصائح خاطئة.

19. تجارب إضافية مع المشرف الأكاديمي

الطول: 5 دقيقةبواسطة: د. عبدالرحمن حريري مستوى الصعوبة: متوسط

LessonThumb-Comments

شاركنا في بداية الكورس بشكل مختصر بعض التجارب غير الجيدة التي مرّ بها بعض الباحثين بسبب سوء المشرف الأكاديمي. في هذا الدرس، نترك المساحة لك لمشاركتنا تجربتك أو تجربة شخص قريب منك، سلبية كانت أو إيجابية!

الأعلى

نشارك دوماً الأدوات و المقالات المفيدة في البحث العلمي مع أكثر من  ١٦٠٠٠ عضو!

 

إذا كان لديك حساب، يمكنك إغلاق الرسالة و تسجيل الدخول من هنا.