مناقشة الدكتوراة: تجربة د. عهد الجرف
التحضير للدكتوراة رحلة مليئة بالتحديات والبحث المستمر، يتعلم فيها الباحث كل يوم شيئًا جديدًا عن أساسيات البحث العلمي ومهارة تلخيص المعلومة، علاوة على الإضافة القيمة التي يُضيفها إلى مجال تخصصه.
وفي نهاية هذه الرحلة يصبح باحث الدكتوراة أكثر ثقة ببحثه وماتوصل إليه، لأنه مستعد للدفاع عن ما أنجره خلال السنوات الماضية حتى يظهر البحث بالشكل الذي هو عليه يوم المناقشة “Viva”.
لكل طالب دكتوراة تجربته ونصائحه المختلفة عن يوم المناقشة ” Viva”. هنا، أود مشاركتكم بتجربتي الخاصة والنصائح التي أراها مفيدة من وجهة نظري للتحضير بشكل فعال بإذن الله للمناقشة.
وحتى نكون عمليين أكثر، قسمت هذة النصائح إلى جزئين: قبل المناقشة، ويوم المناقشة.
التحضير قبل المناقشة
- اختر لنفسك طريقة معينة تتبعها أثناء مراجعتك وقراءتك للرسالة كالتخطيط بألوان معينة.
- الإستعانة بورق صغير ملون لتقسيم كل فصل في البحث حتى ترجع للمعلومة المهمة بسرعة أثناء المناقشة.
- مراجعة وقراءة نسخة ورقية من الرسالة قبل التسليم تجعلنا ننتبه للأخطاء أكثر من النسخة الإلكترونية.
- اقرأ السيرة الذاتية للمتحن الداخلي والخارجي وأطلع على أبحاثهم حتى تتعرف على الخلفية العلمية لكل منهم، ويساعدك ذلك في توقع الأجزاء التي سيركزون عليها أكثر في رسالتك.
- ليس من الضروري كما يشاع أن تضع أبحاث الممتحنين لديك في قائمة المراجع خصوصاً إذا لم يكن لها علاقة مباشرة ببحثك، لأنها قد تفتح عليك باب من الأسئلة الغير متوقعة.
- لا ترتبك عند اكتشاف بعض الأخطاء بعد تسليمك للرسالة، أكتب جميع الأخطاء في ورقة خارجية وأدرجها ضمن التصحيحات، وأخبر الممتحنين عنها يوم المناقشة إذا لاحظوا بعضاً منها.
- تأكد من قراءتك الجيدة لرسالتك وفهمك للمحتوى المكتوب لأنه قد تأتيك اسئلة عن بعض الفقرات من وسط السطور.
- بعض الجامعات تسمح لطالب الدكتوراه بعمل عرض قصير عن البحث قبل بدء المناقشة وهي فرصة لعرض النقاط المهمة بشكل موجز.
- Mock viva أو”المناقشة التجريبية”مع المشرف قبل موعد المناقشة مهمة جداً حتى يتحضر الطالب ويتدرب على الأسئلة المتوقعة.
يوم المناقشة
- التوكل على الله سبحانه وتعالى ثم اطلب من والديك الدعاء لك، وحاول النوم بشكل كافي لتكون صافي الذهن.
- غالباً القرار يكون محسموم من قبل الممتحنين بناء على رسالتك وتأتي المناقشة إما لتؤكد قرارهم أو تجعلهم يعدلون عنه.
- لكل ممتحن اسلوبه في الأسئلة، البعض يسألون الطالب اسئلة عامة عن البحث ويكونوا قد اتفقوا عليها مسبقاً..
- فيما يفضل غالبية الممتحنين المرور على كل فصل تلو الآخر وطرح الأسئلة بالترتيب.
- العديد من الأسئلة تأتي عن الرسومات والجداول الموجودة في البحث، وقد يُطلب منك شرحها و توضيح علاقتها بالمكتوب.
- الطريف أن الكثير من الأسئلة التي تُطرح لم تكن تتوقعها، ويستطيع الباحث الإجابة عليها لأنه أعلم شخص ببحثه.
- دائماً كن إيجابي ومتعاون مع الممتحنين لا تجادل كثيراً عند إقتراحهم تعديلات معيّنة.
- Mock viva أو”المناقشة التجريبية”مع المشرف قبل موعد المناقشة مهمة جداً حتى يتحضر الطالب ويتدرب على الأسئلة المتوقعة.
- بعض الجامعات تسمح لطالب الدكتوراه بعمل عرض قصير عن البحث قبل بدء المناقشة وهي فرصة لعرض النقاط المهمة بشكل موجز.
- تأكد من قراءتك الجيدة لرسالتك وفهمك للمحتوى المكتوب لأنه قد تأتيك اسئلة عن بعض الفقرات من وسط السطور.
- لا ترتبك عند اكتشاف بعض الأخطاء بعد تسليمك للرسالة، أكتب جميع الأخطاء في ورقة خارجية وأدرجها ضمن التصحيحات.
- ليس من الضروري كما يشاع أن تضع أبحاث الممتحنين لديك في قائمة المراجع خصوصاً إذا لم تكن لها علاقة مباشرة ببحثك.
- اقرأ السيرة الذاتية للمتحن الداخلي والخارجي وأطلع على أبحاثهم حتى تتعرف على الخلفية العلمية لكل منهم.
- مراجعة نسخة ورقية من الرسالة قبل التسليم تجعلنا ننتبه للأخطاء أكثر من النسخة الإلكترونية.
كانت هذه بعض النصائح التي رأيت مشاركتها معكم، كما يمكن الاستفادة من عدد من المقالات الأخرى المتعلقة بمناقشة الرسالة العلمية سواءً في مرحلة الدكتوراة أو الماجستير.
اعتقد انك تتحدث عن كيف تساعد طالب الماجستير او الدكتوراة ان يتهيأ للدفاع عن الاطروحة او الرسالة اما مناقشة الرسالة او الاطروحة بالشكل التالي حسب اعتقادي مع الود.
مناقشة تقويم رسالة احد طلاب الدراسات العليا بصيغة السؤال ؟
عنوان الدراسة
• هل الدراسة وعنوانها فيها من الحداثة والابتكار؟
• اين تكمن الطريقة العلمية المستخدمة في هذه الدراسة؟
• هل سلطت الضوء على نقاط القوة وااضعف لحل المشاكل التي تعتري الدراسة؟
• هل الدراسة لها ابعاد ذات مغزى على المجتمع او لها محدودية التنفيذ؟
• وماذا عن امكانية قيام دراسة جديدة لنفس الموضوع!
اسلوب الدراسة
• اسس طرق تحديد المشكلة وهل عكست قدرة الباحث على تحديدها؟
• هل استطاع الباحث استنباط اسئلة اضافية لتغطي تحديد المشكلة ام اعتمد كليا على وضوح اسئلته الاولية؟
• هل تم تدوين كافة الخطوات للقيام بالدراسة؟
• من هو مجتمع الدراسة وحدود العينة؟
• هل اسئلة الباحث للعينة كانت واضحة مما سمحت بانسيابية جمع البيانات والمعلومات وتدوينها بدون انحراف
)Bias(
طريقة تنفيذ نهج الدراسة
• هل الباحث كان موفق في اختيار نوعية العينةوتمثيلها؟
• هل تم اختبار اسئلة البحث؟
• هل الباحث اعتمد مصادر رصينة وحديثةوتغطي موضوع البحث؟
• هل اعتمد الباحث على غيره في توزيع الاستبيان وجمع البيانات؟
طريقة تحليل وترجمة نتائج البيانات
• هل استخدم الطرق الاحصائية وبرامجها المعتمدة ؟
• هل برز النتائج والجداول بطريقة تنظيمية مدعمة بالجداول والرسوم التوضيحية؟
• في مناقشة النتائج هل توفق الباحث في ترجمة النتائج الى خطوات اجرائية؟
• هل لها علاقة بنتائج دراسات سابقة؟
• قوة تعبيرديباجة البحث هل تتطابق مع معايير البحوث العلمية الرصينة ؟
• هل معايير اسلوبه الشخصي بمناقشة البحث تنم عن شخصية علمية؟
• هل اقترح الباحث اجراء بحوث اخرى مشابه لبحثه؟
هيئة / شكل الدراسة
• كيف ظهرت الدراسة مرتبة ووفق سياقات ما مطلوب ويستطيع القارئ والناقد يفهم موضوع البحث؟
• هل الدراسة مبوبة وتتبع باجمعها اسلوب جمعية علم النفس الأمريكية APA اخر طبعة وهي الان السادسة؟
• هل تدوين المصادر والمراجع حسب الابجدية ويتطابق مع اسلوب APA ، وهل تنوعت هذه المصادر؟
• هل هناك اخطاء مطبعية او املائية؟
• هل اللغة المستخدمة واضحة وتلبي قواعدها النحوية؟
مواضيع قيمة جدا جدا، وسأستفيد منها في دراستي للدكتوراة بإذن الله تعالى
شكرا لكم طرح علمي جيد وبمنهج عملي رصين وشكرا لكم لانكم وضعتم العمل امام الجميع
شكرا لكم علي تقديم تجربتكم الخاصة التي نراها انها مفيدة و نافعة لمن سيتقدم للمناقشة مستقبلا
الا اننا وددنا في ما يتعلق بيوم المناقشة لو بينتم ما هي الجوانب و النقاط التي تم التركيز عليها أثناء المناقشة و علي اي اساس اخترتم محتوى موضوع عرضكم و مناقشته؟؟؟ حتى نقدم صورة نموذجية عن ما يجب من الناحية المنهجية العلمية ان يعرض اثناء المناقشة و عن ما يمكن تفاديه.
شكرا لكم نقاط جديرة بالاهتمام