قبل التعمّق في هذا الكورس للبحث عن المشرف الأكاديمي المناسب لك بإذن الله، هذا تنبيه بسيط يتعلق بالبحث العلمي في عالمنا العربي و بعض السلبيات التي تحد من عمل و تميّز الباحثين المبتدئين من طلاب و غيرهم.
قبل البدء في البحث عن المشرف الأكاديمي المناسب لك، من المهم أن تتعرف على الأسلوب الذي تفضله أنت في التعلّم و العمل، لتستطيع بعد ذلك البحث عن مشرف أكاديمي مناسب لك، و لتتمكن من مناقشة المشرف الذي سوف تختاره في الطريقة التي تفضلها في المتابعة و الإشراف.
نستعرض بشكل سريع و مختصر الدور المهم الذي يلعبه المشرف الأكاديمي في حياة الباحث.
نستعرض في هذا الدرس عدداً من التجارب السيئة التي عانى منها بعض الباحثين بسبب اختيارهم للمشرف الأكاديمي غير المناسب، و الأثر الذي تسبب به هذا الاختيار من تضييع للوقت، تضييع للجهد، تضييع للمال أحياناً، و التأثير على نفسية الباحث.
تعرفنا على بعض المواضيع التي من المفضل مناقشتها و التطرق لها في بداية رحلة البحث العلمي لضمان استمرارية العلاقة ما بين الباحث و المشرف الأكاديمي بشكل فعّال و سليم. نعود في هذا الدرس للتعرف على ما تخطط أنت لمناقشته مع مشرفك…
الآن و قد تعرفنا على بعض المعلومات الأساسية المهمة المتعلقة بالبحث العلمي في هذا المستوى التعريفي الأول، ما هو القادم في الأكاديمية؟ شاهد الفيديو لتعرف!
حتى نشر المزيد من الكورسات، ندعوك لزيارة مدونة البحث العلمي في الأكاديمية، للإطلاع على آخر المقالات و المنشورات و التي يشارك بها أعضاء الأكاديمية.
معرفة القيود/الحدود/الشروط التي من الممكن أن تحد أو تقيد عملك كباحث أو تؤثر على البحث العلمي أمر مهم. و للأسف، الكثير من الباحثين و الطلاب لا يتداركوا الموضوع و يبدأوا في رحلتهم البحثية و يواجهوا العديد من الصعوبات مما يحد من مقدرتهم على العمل، أو حتى أسوأ من ذلك، قد يؤثر ذلك على إمكانياتهم و مخرجاتهم الدراسية أو البحثية أو نتائجهم.
فكّر!
في هذه اللحظة، المطلوب منك أن تأخذ دقيقتين من وقتك للتفكير و حصر قائمة بالقيود أو الشروط التي تؤثر أو ستؤثر عليك أو على دراستك، سواءًا كنت باحثا تعمل على مشروع ما أو طالباً ينوي البحث في موضوع ما. هذه الدقيقتين من وقتك لحصر القيود أو الشروط التي قد تؤثر عليك ستساعدك في التعرف عليها مبكرا و بالتالي أخذها في الإعتبار قبل أن “يقع الفأس في الرأس”.
من الضروري جدا أن يلم الباحث بالقيود الموضوعة عليه أو على بحثه العلمي أو تلك المترتبة على مخرجات البحث العلمي. يناقش هذا الدرس إثنين من القيود المهمة و هي: فريق العمل و الراعي/الداعم.
من الضروري جدا أن يلم الباحث بالقيود الموضوعة عليه أو على بحثه العلمي أو تلك المترتبة على مخرجات البحث العلمي. يناقش هذا الدرس إثنين من القيود المهمة و هي: الوقت و المال.
شاركنا في المساحة المخصصة أدناه...ما هي النقاط التي ستناقشها مع مشرفك إن شآء الله بعد البدء في العمل معه؟